Doutora em Antropologia Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com doutorado-sanduíche na University College London (UCL) e tese de doutorado contemplada com o Prêmio IPP-Rio Maurício de Almeida Abreu, da Secretaria Municipal de Urbanismo do Rio de Janeiro. É Professora Adjunta da PUC-Rio (Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação), coordenadora do Estetipop – laboratório de pesquisa antropológica em estéticas, aprendizagens e cultura pop – investiga na interface entre antropologia, arte e educação, com ênfase na dimensão sensível e sensorial da vida social. Nos orientando por dois marcadores de diferença fundamentais – gênero e raça – interessam-nos a corporalidade, os sentidos, as materialidades, as sonoridades, as visualidades envolvidos em aprendizagens não escolares ou na escola, aqui tomada como amplo espaço de sociabilidade dos sujeitos. Nossas pesquisas visam contribuir, de um lado, para a Antropologia da Educação e os diferentes modos de conhecer e de aprendizagem e, de outro lado, para o campo de estudos das Estéticas Corporais e das Formas Agentivas. Estamos engajados na pesquisa Tornar-se artista: arte, antropologia e educação, apoiada por bolsa Jovem Cientista do Nosso Estado, da FAPERJ, tendo por objetivo investigar a formação, as aprendizagens e as estratégias do artista não hegemônico junto a processos de subjetivação juvenis. O grupo mantém uma página no Instagram, onde registra e divulga suas atividades e em breve terá seu próprio site em atividade. Nossos interesses de pesquisa incluem estéticas e artes periféricas; subjetivação artística, juventude, escola e aprendizagens não escolares; corporalidade, gênero e relações raciais; consumo, moda, música e visualidade; educação antirracista e para as relações étnico-raciais.
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