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PPG Educação da PUC-Rio é nota 6!

O Departamento de Educação da PUC-Rio está celebrando os resultados obtidos por seu Programa de Pós-Graduação na última avaliação quadrienal (2017-2020) feita, pela CAPES, da pesquisa conduzida no país. A avaliação é um processo intrincado que analisa em detalhes todas as atividades conduzidas nos programas de pós-graduação em todas as áreas do conhecimento. Nossa nota […]

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Seleção de Doutorado 2023: Previsão de datas de entrevistas alterada

O Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PPGE/PUC-Rio) informa aos candidatos no processo seletivo para o Doutorado 2023 que as provas de entrevista serão realizadas nos dias 3, 4 e 6 de outubro. As demais datas do cronograma estão mantidas. Os detalhes de agendamento das entrevistas com os

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Palestra – O pedagogo no século XXI: perfil profissional e mercado de trabalho

No dia 31 de agosto de 2022, a Profª. Drª. Silvana Mesquita, coordenadora do curso de Pedagogia da PUC-Rio, realizou palestra voltada para alunos do ensino médio sobre “O pedagogo no século XXI: perfil profissional e mercado de trabalho”. No encontro, os estudantes tiveram oportunidade de conhecer a proposta curricular do nosso curso de Pedagogia

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Aula inaugural 2022.2 – “Relações de gênero, escola e sociedade”, com Marília Pinto de Carvalho (USP)

No dia 24 de agosto, o Departamento de Educação da PUC-Rio realizou a aula inaugural do semestre 2022.2, com palestra da Profª. Drª. Marília Pinto de Carvalho, que tratou sobre “Relações de gênero, escola e sociedade”. A professora Marília formou-se em História pela Universidade de São Paulo (1985), tem Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade

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Research Group in Education, Museums, Culture and Childhood (GEPEMCI)

O Grupo de Pesquisa em Educação, Museu, Cultura e Infância (GEPEMCI), coordenado pela Profª. Cristina Carvalho, lança o e-book: “Quando o GEPEMCI vai ao museu”. A obra traz reflexões de integrantes do grupo a partir de visitas museais, realizadas em diversos contextos, fazendo uma alusão ao livro “Quando a escola vai ao museu”, publicado em

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