O laboratório dedica-se ao estudo dos processos linguísticos e cognitivos subjacentes da leitura. Além disso, tem como finalidade desenvolver estudos de intervenção em diversos modelos. O foco principal é o impacto das dificuldades de leitura no desempenho educacional de crianças e adultos. Pesquisa andamento: 1. Perfil linguístico-cognitivo da leitura em crianças com desenvolvimento atípico.
