Research

Pesquisa premiada no 1º Concurso Público de Teses e Dissertações sobre o Estado do Rio de Janeiro

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio teve mais uma tese premiada. Trata-se da pesquisa da egressa Vanessa Weber de Castro, intitulada: “Trabalho, educação, música e arte: o ensino de música nas escolas públicas do Estado da Guanabara (1960-1975)”, orientada pela professora Patrícia Coelho da Costa. A tese foi premiada com Menção Honrosa no

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PPGE PUC-Rio na 41ª Anped

A 41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação  (ANPEd) ocorreu de 22 a 27 de outubro, em Manaus, com o título: “Educação e equidade: bases para Amar-zonizar o país”. A reunião deste ano foi marcada pelo retorno às atividades presenciais e reconstrução do Brasil. Conforme expõem os organizadores do evento:

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Educação PUC-Rio no Curso de Gestores 2023 de Duque de Caxias

No dia 24 de março de 2023, as professoras Cynthia Paes de Carvalho (Departamento de Educação da PUC-Rio) e Ana Cristina Prado de Oliveira (Unirio) ministraram a palestra da aula inaugural do “Curso de Gestores 2023: a identidade e as funções do diretor escolar no contexto municipal”, da Rede Municipal de Duque de Caxias, a convite da Secretaria

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Mesa-redonda sobre gestão escolar e liderança de diretores: inscrições abertas

O Grupo de Pesquisa Gestão e Qualidade da Educação (GESQ/PUC-Rio) em parceria com o Núcleo de Políticas Educacionais (NuPE/UFPR) e com o Grupo de Pesquisa Políticas, Gestão e Financiamento da Educação (POGEPE/Unirio) está organizando o conjunto de mesas-redondas “Gestão escolar e liderança de diretores: contextos internacionais e perspectivas de pesquisa”. O objetivo é promover o

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Mesa redonda internacional “Desafios da Inclusão escolar no Brasil e na França: políticas e sua implementação”

Será realizada nesta 4a. feira, dia 23/06, das 14:30 às 17h, a mesa-redonda “Desafios da Inclusão escolar no Brasil e na França: políticas e sua implementação”, coordenada pela professora Cynthia Paes de Carvalho. O evento será aberto ao público, mas os/as interessados/as precisam se inscrever por meio deste formulário para receber o link de acesso

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