Mirna Fonseca

Resultado dos recursos à homologação das inscrições – doutorado 2024

A Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio acaba de publicar o resultado da interposição de recursos à homologação das inscrições no processo seletivo da turma de doutorado de 2024. A lista com as inscrições deferidas após os recursos está disponível na página do processo de seleção. A seleção segue, agora, …

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1ª Etapa do Programa de Residência Pedagógica do curso Pedagogia

De outubro de 2022 a julho de 2023, foi desenvolvida a primeira etapa do Programa de Residência Pedagógica do curso Pedagogia em escolas municipais do ensino fundamental (anos iniciais). A Residência Pedagógica é um programa da Capes, que tem por finalidade fomentar projetos institucionais de residência pedagógica implementados por instituições de ensino superior, contribuindo para …

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Palestra on-line sobre a profissão do pedagogo

O curso de Pedagogia do Departamento de Educação da PUC-Rio convida para a palestra: O pedagogo no século XXI: perfil profissional e mercado de trabalho, que será ministrada pelas professoras: Silvana Mesquita (Doutora em Educação e Coordenadora Setorial de Graduação do CTCH/PUC-Rio) e Alexandra Pena (Doutora em Educação e Coordenadora da Pedagogia da PUC-Rio). A palestra é …

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Resultado – homologação das inscrições na seleção de doutorado 2024

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio acaba de divulgar o resultado da homologação das inscrições do processo seletivo para a turma de doutorado 2024. As listas podem ser acessadas aqui no site. A interposição de recurso ao resultado pode ser feita até amanhã (18/08), conforme o cronograma do processo seletivo. Produção e revisão …

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Disciplina de pós em formato híbrido

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio informa que a disciplina Psicologia e Educação II será oferecida, este semestre, em formato híbrido, pela professora Silvia Brilhante. As aulas ocorrerão às terças-feiras, de 13h às 16h. Com as disciplinas híbridas, o PPGE/PUC-Rio oportuniza aos estudantes de localidades mais distantes do Rio de Janeiro, vinculados a …

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Artigo trata da percepção de crianças e famílias sobre ensino remoto emergencial

O Grupo de Pesquisa Educação e Mídia (Grupem), vinculado ao Departamento de Educação da PUC-Rio, acaba de publicar o artigo: “Pandemia e ensino remoto emergencial: percepções de crianças e suas famílias“, de autoria de Ana Luiza Honorato de Sales, Catarina Souza de Mattos e Mirna Juliana Santos Fonseca, na Revista Cocar, editada pelo Programa de …

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