Os discentes do PPGE estão organizando o II Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio e convidam a todos para participar. O evento tem o objetivo de ampliar a divulgação das pesquisas realizadas no programa e promover uma rica troca de conhecimentos entre discentes do PPGE e da graduação. A programação conta com palestra de abertura, mesas de apresentação de trabalhos e minicursos. Para participar os alunos devem realizar inscrição em formulário on-line. Detalhes importantes: Datas: 9, 10 e 11 de outubro de 2023 Locais: A Palestra de Abertura será realizada no Auditório Padre Anchieta; as demais atividades ocorrerão no Espaço Leandro Konder (Mezanino do Departamento de Educação) Inscrições para estudantes da pós-graduação: Encerradas Inscrições para estudantes da graduação: https://forms.gle/1jd3NoJ6t5YWeu45A  (vagas limitadas) Período de inscrições: 02 a 06/10/2023

"Contamos com a presença de todos para tornar o II Seminário Discente do PPGE um verdadeiro sucesso!" (Comissão Organizadora).

Produção e revisão da notícia: Mirna Juliana Santos Fonseca

No dia 28 de setembro, a professora Mylene Mizrahi participou como debatedora do Encontro às Quintas, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde, da Casa de Oswaldo Cruz (COC) - Fiocruz. O tema deste evento foi: "A biopolítica da beleza: cidadania cosmética e capital afetivo no Brasil", apresentado pela professora e pesquisadora Carmen Alvaro Jarrín, do College of the Holy Cross (EUA), que estuda sobre antropologia médica, gênero e sexualidade, self cibernético, desigualdade na América Latina, ativismo queer global e justiça racial. O evento foi realizado on-line, e transmitido pelo canal da COC (YouTube): https://www.youtube.com/watch?v=1Cs3S1B6mxc   O vídeo também está disponível no canal do Departamento de Educação, na playlist: Palestras de docentes do Departamento de Educação. Outras informações sobre o evento podem ser acessadas no site da COC.

Produção e revisão da notícia: Mirna Juliana Santos Fonseca

Como parte da programação do XXXI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUC-Rio, no encerramento do evento foram entregues os prêmios destaque e menções honrosas aos bolsistas de iniciação científica. O objetivo do prêmio é reconhecer os trabalhos realizados pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) que se destacaram durante o último período de vigência (09/2022 a 08/2023). Foi concedido um prêmio destaque para cada centro de pesquisa e ensino da PUC-Rio (Centro de Ciências Sociais - CCS, Centro Técnico Científico - CTC e Centro de Teologia e Ciências Humanas - CTCH). Duas bolsistas do Departamento de Educação foram premiadas:

• Beatriz Leiras Alonso ganhou o "Prêmio Destaque de Iniciação Científica de 2023", como melhor trabalho de iniciação científica da Categoria PIBIC do CTCH, com a pesquisa: "Comunizika na escola: aplicativo digital para o desenvolvimento da capacidade de comunicação de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus", orientada pela professora Rosália Duarte.
• Ana Cristal de M. Barroso recebeu Menção Honrosa como um dos quatro melhores trabalhos do CTCH apresentados no XXXI Seminário de IC, com a pesquisa: "Inteligência artificial na educação: o que dizem as mídias?", orientada pela professora Giselle Ferreira.

A cerimônia ocorreu dia 29/09 e os prêmios foram entregues pelo reitor Pe. Anderson Antonio Pedroso.

Foto da entrega do prêmio, com Pe. Anderson Pedroso, Beatriz Leiras e Rosália Duarte

Foto da entrega da menção, com Pe. Anderson Pedroso, Ana Cristal e prof. Thiago Cabrera

A cerimônia contou, ainda, com a presença de familiares das bolsistas.

Produção e revisão da notícia: Mirna Juliana Santos Fonseca

 

De 26 a 29 de setembro ocorreu o XXXI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUC-Rio, organizado pela Coordenação Central de Pós-Graduação e Pesquisa da PUC-Rio. Ao todo, o Departamento de Educação apresentou 15 projetos de iniciação científica, com 18 bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), acompanhados de seus orientadores (14 professores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação). A maior parte das apresentações de nossos bolsistas foi no modelo de comunicação oral e apenas duas foram em formato de pôster digital:

COMUNICAÇÃO ORAL
Bolsista	Orientador(a)	Projeto
Ana Cecília F. M. de Melo	Cynthia Paes de Carvalho	Arranjos de gestão, clima escolar e resultados escolares nos anos finais do ensino fundamental
Ana Cristal de M. Barroso	Giselle Ferreira	Inteligência artificial na educação: o que dizem as mídias?
Beatriz Leiras Alonso	Rosália Duarte	Comunizika na escola: Aplicativo digital para o desenvolvimento da capacidade de comunicação de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus
Eduarda M. Moraes Cardoso e Marina Terry Wettreich	Sonia Kramer	Infâncias, culturas e comunidades: rememorar, cuidar, ensinar e educar como resistência
Liriel Sant´Anna Farias	Jefferson da Costa Soares	A identidade dos professores do curso secundário no Colégio Pedro II (1946-1964)
Lucas Matheus de O. da Silva e Emanuela Goes de A. Braga	Patricia Coelho da Costa	Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no Rio de Janeiro e sua relação com o ensino de história em contexto local
Marcelle Amorim Buqueroni	Pedro Teixeira	Questões controversas na educação básica: desafios atuais para a escola
Sara Gomes dos Santos		A agenda anti-trans e o "fantasma" da ideologia de gênero na Câmara dos Deputados (2013-2023)
Sofia Ribeiro G. Souto Maior	Cristina Carvalho	Museus, arte e saúde mental: como acontecem as ações educativas?
Érika Fernanda C.Figueiredo	Thiago Cabrera	Bildung e educação estética em narrativas audiovisuais
Antônia Yara S. de Sousa e Lucas da Silva Alves	Silvana Mesquita	Modelos formativos nas licenciaturas de Letras e Matemática da rede privada do Rio de Janeiro: dados estatísticos e análise dos sites
Joana L. d'Albuquerque Moreno	Silvia Brilhante	Motivos da procrastinação acadêmica e o uso de estratégias de aprendizagem autorreguladas em acadêmicos
Lorena Silva Gouvêa Zão	Zena Eisenberg	Evasão universitária nas instituições de ensino superior brasileiras em 2019

PÔSTER
Bolsista	Orientador(a)	Projeto
Juliane de Cássia Oliveira	Mylene Mizrahi	Um quintal de inquietudes
Mila Barradas	Naira Muylaert	Justiça na educação: uma análise das políticas de ações afirmativas em instituições de ensino da educação básica

O Seminário de IC é um importante evento para sintetizar e divulgar os resultados dos projetos desenvolvidos pelos grupos de pesquisa da universidade. Ao mesmo tempo, promove junto aos estudantes de graduação o interesse e aprofundamento por um dos pilares da instituição universitária junto à comunidade acadêmica e à sociedade como um todo, que é a pesquisa científica.

Produção e revisão da notícia: Mirna Juliana Santos Fonseca