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O Curso Trajetórias Judaicas da PUC-Rio convida para a palestra da professora e escritora Fania Oz-Salzberger

O Curso Trajetórias Judaicas da PUC-Rio convida para a palestra da professora e escritora Fania Oz-Salzberger

“O legado de Amós Oz: literatura, moralidade e política”

Na era dura e triste em que vivemos, marcada por guerras e pela necessidade de defender a democracia em diversas partes do mundo, a reflexão de Amós Oz sobre as relações entre literatura, política e ética é importante e atual.

Oz acreditava que literatura e política pertenciam a galáxias distintas e a palavra literária nunca deveria ser reduzida a ferramentas ideológicas. Entendia que livros importam: de textos nasceram religiões e projetos políticos que moldaram a história.

Fania abordará o legado literário de Amós Oz, mostrando como – sem pregar ou doutrinar – a literatura oferece caminhos sutis em tempos sombrios, contribuindo para a vida democrática e o pensamento crítico.

Haverá tradução consecutiva.

Fania Oz-Salzberger é escritora e professora emérita de História na Universidade de Haifa. É filha de Amós Oz.

 

Dia: 14 de outubro, terça-feira

Horário: 14:00 horas

Local: Prédio Leme. Décimo andar. Sala 1062 

 

Fania Oz-Salzberger é escritora e professora emérita de História na Universidade de Haifa. É filha de Amós Oz.

Mediação: Sonia Kramer, professora emérita do Departamento de Educação PUC-Rio

Haverá tradução simultânea

A palestra também será transmitida online: "O legado de Amós Oz"

MATRÍCULAS ABERTAS PARA 2026

Curso de Especialização: Psicopedagogia Institucional e Clínica 

O curso atende a uma demanda crescente do mercado de formação de psicopedagogos diferentes para enfrentar os desafios contemporâneos relacionados à aprendizagem do ser humano em diversas fases da vida. A Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica conta com 360 horas de aulas teóricas e 90 horas de estágio, a ser realizada no campo de escolha do estudante, sob a supervisão de professores do curso.

Tem como objetivo de formar profissionais com subsídios teóricos, metodológicos e práticos para atuarem nas áreas institucional e clínica.

Qualificar profissionais para a realização de avaliações psicopedagógicas abrangentes, utilizando instrumentos e técnicas adequadas para identificar as necessidades específicas de cada estudante e/ou da instituição de ensino. 

Capacitar profissionais para o desenvolvimento de disciplinas psicopedagógicas clínicas e institucionais com crianças, adolescentes, jovens e adultos, contemplando as relações sociais de raça, gênero e classe, buscando combater as desigualdades e a sobreposição de opressões e discriminações existentes no ambiente educacional.

Preparar profissionais para atuarem no Ensino Superior e na Educação Básica.

Para mais informações clique aqui .

Seleção Doutorado 2026 - Resultado das entrevistas

A Comissão de Seleção Discente divulgou hoje, 30/09, o resultado das provas de entrevista do processo seletivo de Doutorado 2026, que pode ser conferido na  página da seleção .

Apenas após a banca de heteroidentificação será divulgado o resultado final da seleção, com a classificação das pessoas candidatas aprovadas.

Em breve, o cronograma atualizado será divulgado na página do processo de seleção.

PUC-Rio cria curso para gestão escolar do sistema Firjan

Cynthia Paes de Carvalho destaca caráter estratégico da atuação dos gestores, inclusive do ponto de vista da política pública da educação

A PUC-Rio firmou um acordo com a Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro para a oferta de um curso de especialização em gestão escolar, direcionado a gestores de unidades do Sistema Firjan. Quem está à frente da iniciativa é a professora e Doutora em Educação pela PUC-Rio Cynthia Paes de Carvalho, que explicou a importância estratégica da formação de lideranças nas escolas:

“Essa característica de liderança é um fator de eficácia escolar, portanto, um fator a favor dos resultados”, afirma Cynthia.

A aula inaugural do curso será no dia 26 de setembro, e as disciplinas começarão no dia 24 de outubro. Serão três turmas de 40 alunos, de forma semipresencial. Em um ano, Cynthia projetou que seriam formados os primeiros 40 membros das equipes de gestão.

Por Isabella Carvalho*

Clique aqui para ter acesso a entrevista!

 

 

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