Em março, o Departamento de Educação convidou o filósofo, professor e pesquisador Renato Noguera para ministrar a aula inaugural do semestre intitulada “Por uma educação antirracista”. Noguera iniciou sua apresentação com a sugestão do subtítulo “entre a cosmofilia e a cosmofobia” para o tema proposto. De acordo com o professor, o modelo que se consagrou em contextos euroasiáticos é o de sociedades com poucos recursos para a manutenção da vida e, por essa razão, lugares que se organizam pelo medo – cosmofobia – e que, portanto, produzem muralhas e sentimentos de xenofobia. Por outro lado, há sociedades que estão em uma atmosfera cosmofílica, ou seja, a relação com o mundo não se processa, necessariamente, pelo medo e, portanto, não há necessidade de ataque ao outro. Nesses casos, não existe uma mentalidade que projeta no futuro toda a felicidade. Um caráter do ambiente cosmofílico é ser biofílico, ou seja, coloca a vida na centralidade, ela vale o instante em que é vivida. A partir dessas e outras ideias apresentadas ao longo da aula, Noguera falou sobre a sua concepção de educação antirracista. De acordo com o professor, ela “precisa estar dentro de um projeto cosmofílico, do contrário, não conseguimos professá-la. Precisamos conversar com todos os seres e estabelecer um diálogo franco para a manutenção da vida”. Não conseguimos estabelecer esse diálogo, inclusive para dizer que não gostamos das mesmas coisas, mas a educação antirracista pressupõe gerenciar nossos conflitos e reconhecer que não teremos uma resposta única para tudo. Para assistir à aula completa, acesse o canal do departamento no YouTube (Educação PUC-Rio).

A oportunidade de atualizar seu conhecimento e trocar ideias com outros professores e pesquisadores

O que mudou na docência no ensino superior após a pandemia? Qual o papel e os objetivos da universidade no mundo atual?

Essas são questões importantes e fazem parte de um debate fundamental para professores e também para alunos e alunas de mestrado e doutorado que seguirão a vida acadêmica. Essas são também as provocações iniciais do novo curso de extensão oferecido pelo Departamento de Educação da PUC-Rio.

A turma terá a oportunidade de discutir sobre as novas exigências educacionais, formativas e profissionais do mundo contemporâneo e debater o papel da universidade e do professor no ensino superior, em articulação com a construção de práticas pedagógicas multidimensionais e comprometidas com a formação humana e profissional.

Ao longo de 65 horas de aulas síncronas e assíncronas, com leitura de textos, grupos de discussão, oficinas pedagógicas e elaboração de plano de ação pedagógica, serão abordados temas como a pedagogia universitária, o processo ensino-aprendizagem, a didática e o currículo, as metodologias de ensino e as tecnologias digitais. 

A coordenação do curso está a cargo das professoras Silvana Mesquita e Vera Candau.

 

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Os resultados das entrevistas e a classificação final do processo de seleção para o Mestrado 2022 do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio já estão disponíveis na página do processo seletivo. A classificação final será levada em conta no processo de alocação de bolsas em 2022, conforme disponibilidade e os critérios estabelecidos pela coordenação do PPGE. A matrícula e apresentação dos documentos será realizada em data a ser informada pela coordenação do PPGE.