Nos dias 19 e 20 de fevereiro, a PUC-Rio sediou o encontro Seminários Críticos de Educação e Tecnologia: um entre mais de 50 eventos que aconteceram ao longo dessa semana sob a égide do CSET2025, proposto pelo pesquisador australiano Neil Selwyn, como mais um passo na consolidação da rede internacional de pesquisadores no campo dos Estudos Críticos da Educação e Tecnologia (veja aqui o texto da proposta de Selwyn, também explicada em vídeo aqui). O evento foi organizado localmente pelo Grupo de Pesquisas Discursos da Educação e Tecnologia​ (DEdTec), coordenado pela Profª. Giselle Ferreira.

As professoras Silvana Mesquita e Maria Inês Marcondes participaram do XXII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe), realizado de 5 a 9 de novembro, na Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa. As professoras apresentaram painel sobre "A Didática Crítica na Formação de Professores: alternativas para reflexões, concepções e pesquisas", junto com a Professora Vania Leite (egressa do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC/Rio), atualmente professora da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Além dessa atividade, a professora Maria Inês Marcondes também participou como expositora no simpósio temático "Processos de currículo e de avaliação no contexto das reformas educacionais recentes: implicações para a prática pedagógica na educação básica".

Produção e revisão da notícia: Mirna Juliana Santos Fonseca

Convidamos a comunidade acadêmica para o seminário Etnografias da aprendizagem: estéticas e poéticas do aprender, realizado pelo Laboratório de Pesquisa Antropológica em Estéticas, Aprendizagens e Cultura Pop/Popular (Estetipop) e organizado pelos professores Mylene Mizrahi (PUC-Rio) e Guillermo Vega Sanabria (UFBA).