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Resultado – homologação das inscrições na seleção de doutorado 2024

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio acaba de divulgar o resultado da homologação das inscrições do processo seletivo para a turma de doutorado 2024. As listas podem ser acessadas aqui no site. A interposição de recurso ao resultado pode ser feita até amanhã (18/08), conforme o cronograma do processo seletivo. Produção e revisão […]

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Disciplina de pós-graduação sobre linguagem e ensino

Neste semestre de 2023.2, o Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da PUC-Rio está oferecendo a disciplina “Pesquisa Participante/do Praticante” em Linguística Aplicada (LET 2645), ministrada pela professora Inés Kayon de Miller, com colaboração do Prof. Renato Pontes Costa, do Departamento de Educação. A disciplina tem por objetivos: discutir desafios teórico-metodológicos e questões

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Disciplina de pós em formato híbrido

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio informa que a disciplina Psicologia e Educação II será oferecida, este semestre, em formato híbrido, pela professora Silvia Brilhante. As aulas ocorrerão às terças-feiras, de 13h às 16h. Com as disciplinas híbridas, o PPGE/PUC-Rio oportuniza aos estudantes de localidades mais distantes do Rio de Janeiro, vinculados a

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Retorno às aulas: boas-vindas!

Enquanto nos preparamos para o início das aulas na semana que vem, deixamos aqui registradas as mais calorosas boas-vindas ao nosso corpo discente – que o semestre que se inicia seja tranquilo e produtivo, e que traga muitos encontros nos espaços do departamento, nas salas de aula e pelo campus! Departamento de Educação PUC-Rio

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Cursos de YIDDISH – Língua, música e literatura

Cursos Online de Extensão oferecidos pelo IPEL/PUC-Rio para profissionais e estudantes. Os Cursos são oferecidos para alunos da PUC e aberto como Curso de Extensão para profissionais e estudantes das áreas diversas. Aprender Yiddish 1 Aprender Yiddish 2 Aprender Yiddish 3 Aprender Yiddish 4 Rodas de Leitura / Conversação em Yiddish Coordenação Acadêmica: Professora Sonia Kramer,

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Artigo trata da percepção de crianças e famílias sobre ensino remoto emergencial

O Grupo de Pesquisa Educação e Mídia (Grupem), vinculado ao Departamento de Educação da PUC-Rio, acaba de publicar o artigo: “Pandemia e ensino remoto emergencial: percepções de crianças e suas famílias“, de autoria de Ana Luiza Honorato de Sales, Catarina Souza de Mattos e Mirna Juliana Santos Fonseca, na Revista Cocar, editada pelo Programa de

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